16. Oktober 2026: Werkstattgespräch „Arten von Praxis-Transfer-Leistungen“

Im Kontext der Dualen Hochschule (wie z. B. der DHBW) beschreiben Praxis-Transfer-Leistungen (oft auch als Transferleistungen, Praxisberichte oder Transferarbeiten bezeichnet) die wissenschaftliche Verknüpfung von theoretischen Studieninhalten mit der praktischen Arbeit im Partnerunternehmen. Ein Begriff, der im Zuge der Verhältnisbestimmungen zwischen Theorie und Praxis immer wieder fällt, heißt „Theorie-Praxis-Transfer“, beispielsweise im Kontext von Theoriebildung, Praxisforschung, Hochschuldidaktik oder der Kooperation zwischen Institutionen aus Wissen schaft und Praxis. Dabei sind unterschiedliche Blick winkel auf dieses Phänomen denkbar, beispielsweise der Transfer von Theorie in Praxis (z.B. von Wissenschaft und Studium in den Beruf) und umgekehrt (z.B. aus der sozialen Einrichtung in die Hochschule), das Lehren und Lernen im Spiegel von Theorie und Praxis (z.B. Lern theorien, Wissenstransfer), die didaktische Gestaltung von Transferprozessen in der wissenschaftlichen Aus- und Weiterbildung (z.B. Didaktik, Methodik) oder die Kommunikation zwischen den an diesem Prozess beteiligten Institutionen (z.B. von Hochschulen und sozialen Einrichtungen) und Akteur*innen (z.B. von Forschenden, Lehrenden, Studierenden, Fachkräften).